El Objeto de Estudio de la Sociología de la Educación

Objeto de Estudio de la Sociología  según Durkheim
El estudio de los hechos sociales: Formas de actuar, de pensar y sentir que son objetivas y externar al individuo. Acciones múltiples y simultáneas del individuo, modelos colectivos preexistentes que se nos imponen. El sustrato social, la conciencia colectiva. Normas que se transmite por la educación

¿Que son  los hechos sociales para Durkheim?

Los clasifican en dos categorías:

  

                          Lo que no son hechos sociales

•        No son frutos del individuos o mejor dicho de individualidades  

Fenómeno Físico

Fenómeno psíquico 

Fenómeno Orgánico 

 Lo  que son los hechos sociales 

Son las formas de actuar, pensar y sentir, que son objetivas y externa al individuo, que tiene un poder de coacción, por el que se imponen al individuo quiera o no quiera.     

Son frutos de la acción múltiple y simultánea de individuos, son por tanto modelos colectivos preexistentes  que se nos imponen, elaborados por generaciones pretéritas.

  Son el sustrato social, es decir ese conjunto de modelos    colectivos  configura los que Durkheim llama la conciencia   colectiva.

    Suele formularse de  manera oral o por escrito, como    normas que se trasmite por la educación ( aforismo, leyes morales ,  jurídicas,) quedándose fijas en obras objetivas ( estilo de arte, cultura, moda)

Aunque, en parte modificables por nueva acciones individuales, ofrece resistencia al cambio.

           Disciplinas que encierran contenidos similares

 v  Disciplinas relacionadas con la educación y su distinción.

	Sociología de la Educación	Pedagogía Social	Sociología Educativa
Disciplina	Sociología	Pedagogía	Moral
Fin	Explicar	Perfeccionar	Socializar
Autores	Durkheim ( 1858-1917 )	Nartop ( 1854- 1924)	Dewey ( 1859 - 1952 )
Precedente	Sociología Francesa	Idealismo Alemán	Pragmatismo  EEUU

La Sociología de la Educación como Ciencia