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jueves, 18 de julio de 2013

El Objeto de Estudio de la Sociología de la Educación




Objeto de Estudio de la Sociología  según Durkheim
El estudio de los hechos sociales: Formas de actuar, de pensar y sentir que son objetivas y externar al individuo. Acciones múltiples y simultáneas del individuo, modelos colectivos preexistentes que se nos imponen. El sustrato social, la conciencia colectiva. Normas que se transmite por la educación





¿Que son  los hechos sociales para Durkheim?

Los clasifican en dos categorías:

  

                          Lo que no son hechos sociales



  •        No son frutos del individuos o mejor dicho de individualidades  



Fenómeno Físico
Fenómeno psíquico 








Fenómeno Orgánico 




 Lo  que son los hechos sociales 

Son las formas de actuar, pensar y sentir, que son objetivas y externa al individuo, que tiene un poder de coacción, por el que se imponen al individuo quiera o no quiera.     



Son frutos de la acción múltiple y simultánea de individuos, son por tanto modelos colectivos preexistentes  que se nos imponen, elaborados por generaciones pretéritas.






  Son el sustrato social, es decir ese conjunto de modelos    colectivos  configura los que Durkheim llama la conciencia   colectiva.




        Suele formularse de  manera oral o por escrito, como    normas que se trasmite por la educación ( aforismo, leyes morales ,  jurídicas,) quedándose fijas en obras objetivas ( estilo de arte, cultura, moda)


    Aunque, en parte modificables por nueva acciones individuales, ofrece resistencia al cambio.



               Disciplinas que encierran contenidos similares













     v  Disciplinas relacionadas con la educación y su distinción.



    Sociología de la Educación
    Pedagogía Social
    Sociología Educativa
    Disciplina
    Sociología
    Pedagogía
    Moral
    Fin
    Explicar
    Perfeccionar
    Socializar
    Autores
    Durkheim
    ( 1858-1917 )
    Nartop
    ( 1854- 1924)
    Dewey
    ( 1859 - 1952 )
    Precedente
    Sociología Francesa
    Idealismo
    Alemán
    Pragmatismo
     EEUU

    La Sociología de la Educación como Ciencia


    martes, 2 de julio de 2013

    Evolución de la noción de la ciencia



    Evolución de la noción de la ciencia

    La palabra ciencia de deriva etimológicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia.


     En el latín  un sentido muy  amplio y significa: conocimiento, práctica, doctrina, erudición. Esta concepción latina de ciencia concuerda con el significad  del origen de su raíz, el verbo latino scio que se deriva a su vez del griego isemi. 


    Este verbo griego equivale también a saber, en toda la extensión de la palabra.
    Por tanto ciencia en su acepción original y más general, equivale a toda clase  de saber. Sin embargo, históricamente, ciencia vino a significar, de modo más preciso, un conjunto de conocimiento sistematizado sobre una materia. 


    En la edad media las ciencias o disciplina por antonomasia fueron la filosofía y la teología Con el desarrollo del saber  experimental y la insistencia en el método inductivo, el concepto de ciencia ha quedado reservado modernamente para el conocimiento teórico, inductivo y sistemático sobre la realidad, derivado de la observación y la experimentación metódicas.
    Concepto  y característica de  actuales de la ciencia Son tres los elementos esenciales de la ciencia, que configuran su naturaleza
    1.  Un contenido
    2.  Un campo de actuación
    3.   Un procedimiento o forma de actuar


    El método científico: la palabra método etimológicamente, se deriva de las raíces griega metá y odos. Metá (hacia, a lo largo), es una proposición que da idea de movimientos y odos que significa camino. Por esto, en su estructura verba, la palabra método quiere decir camino hacia algo, persecución, o sea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una búsqueda. Método como forma de llevar a cabo determinadas acciones. Su clasificación es:


    • Método inductivos
    • Método deductivo
    •  Método hipotético

    Tipos de Ciencia Normativa y Positiva


    Ciencias Normativas
    Ciencias Empíricas
    Objeto o Base
    El debe ser
    El ser
    Metodología principal
    Deductiva
    Inductivo es hipotético - deductivo
    Producto
    Normas y principios
    Leyes
    Ejemplo
    Ética, Derecho
    CCNN y CCSS

    La ciencia Empíricas: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales 



    Ciencias Naturales
    Ciencias Sociales
    Objeto o Base
    La naturaleza
    El hombre
    Principio Epistemológico
    Determinismo, Causa -Efecto
    Indeterminismo ( libertad)
    Metodología
    Cuantitativa
    Cuantitativa y Cualitativa
    Producto
    Leyes absolutas
    Leyes probabilística
    Ejemplos
    Física, química
    Sociología , Psicología

    Visión de los saberes y sus tipos 



    saber
    Saber Vulgar
    Saber Científico
    Ciencias Normativas
    Ciencias Empíricas
    Ciencias Naturales

    Ciencias Sociales

    Nacimiento de la Sociología: “El Hecho Social”

    La sociología como disciplina desliga de la metafísica, la ética, o la teología y comprometida con las exigencias del método científico, nace a mediados del siglo XIX, el padre fundador  de la Sociología es Augusto Comte, fue el primero en utilizar en término de sociología para sustituir su  anterior expresión de FÍSICA SOCIAL.

    El modo de pensar sociológico nació como fruto de un proceso y en el interior de un determinado contexto. Este contexto histórico en el que situamos el nacimiento de la sociología viene marcado por un conjunto de factores que se agrupan en dos tipos: factores de orden intelectual- teórico y factores de orden social y económico

    lunes, 1 de julio de 2013

    Definición de Sociología

    Definición de Jiménez Blanco: Es una ciencia empírica de la organización de los grupos humanos,se destacan  ciertos aspectos fundamentales:
    1. Es una ciencia empírica.
    2. Se ocupa de la organizaciones.
    3. Se ocupa de los grupos humanos.
    Definición por Teodor Caplow: " Es un estudio científico de las relaciones humanas y sus consecuencias. podemos encontrar coincidencias y deferencias entre ambas definiciones.
    • Coincidencias:   la sociología se trata de una ciencia.
    • Diferencias: Jiménez estudia el grupos humano y su estructura  y para Caplow estudia las relaciones humanas y sus consecuencias .

    Tipo de Saberes:  Saber Vulgar o cotidiano y científico


    Saber Vulgar o Cotidiano
    Saber Científico
    Superficial
    Profundo o solido
    Asistemático o desordenado
    Sistemático o metódico
    Acrítico
    Critico o auto – correctivo
    Doxa u opinión
    Espíteme o Comprobado